受國小分組教學感動 葉俊榮檢討教部開會形式 Nov 14th 2018, 07:58 (中央社記者陳至中台北14日電)教育部長葉俊榮日前到花蓮視察,發現國小的分組教學模式,可以帶動討論和參與,讓他感動不已,也希望未來教育部的部務會報,也能採用多元形式,不要太制式化。
葉俊榮今天主持部務會報,侃侃而談上週到花蓮視察慈濟大學、宜昌國中、康樂國小的心得。他特別提到在宜昌國中看到學校用英語教自然課,教室座位安排成一個個小組,由老師帶動學生積極參與討論,「一看就知道學生很喜歡這堂課」。
葉俊榮也提到他曾到台北大學參觀會議室,發現教... |
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